MyScore
Avatar basiertes Lehren und Lernen
Mit unserer open-source-software zum Avatar basierten Lehren und Lernen in Virtual Reality ermöglichen wir es Studierenden und Dozierenden raumunabhängig unter Nutzung von Avataren miteinander zu kommunizieren, zu lehren und lernen und unterschiedlichste Lehr- und Lernszenarien zu nutzen.
Was ist MyScore?
Im Kontext der aktuellen Pandemie haben sich auch an vielen deutschen Hochschulen die Grenzen der Präsenzlehre, sowie die von hybriden Ansätzen wie Blended Learning, gezeigt. Der größte Nachteil resultierte aus der Ortsabhängigkeit dieser Konzepte. Der flächendeckende Einsatz von Videokonferenzsoftware und -systemen überbrückt zwar die Distanzen, die die Corona-Krise zwischen Lehrende und Lernende gerückt hat, jedoch besitzen diese Ansätze eigene Limitationen. Die Vielschichtigkeit der Präsenzlehre kann durch solche Anwendungen nicht vollständig abgebildet werden, da die Zweidimensionalität der gemeinsamen Interaktion nicht die tatsächliche Komplexität und den Austausch in traditionellen Lehrsituationen abbilden kann. Auch außerhalb der aktuellen globalen Pandemie, insbesondere in Bezug auf internationale Kooperationen, stellt sich die Frage, wie die Zukunft der digitalen Lehre aussieht und wie sie den Austausch zwischen Lernenenden und Lehrenden auch ohne Präsenz fördern kann.
Vorteile von VR
- 3D basiertes Lehren und Lernen von jedem beliebigen Ort aus
- Erhöhte Lernmotivation und eine immersivere Lernerfahrung
- Förderung und erhöhte Attraktivität von Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden
- Intensivierung der Interaktion zwischen Studierenden
- Keine Reisekosten, keine Reisezeiten und ein deutlich reduzierter CO2-Fußabdruck
- Unterstützung und Verbesserung von situationsbezogenen Kommunikationsfähigkeiten
MyScore Chronik
Im Rahmen einer Abschlussarbeit zum Thema Hydrologie integrierte ein Absolvent diverse Mediendaten in eine VR-Umgebung, die auch Studierenden eine wertvolle Lernerfahrung ermöglichen kann. Hierbei wurden neue Ansätze der Verwendung von 2D und 3D Daten im immersiven Zusammenspiel verwendet.
Wir wurden beim diesjährigen DIVR Science Award nominiert, welcher als Plattform für die Vernetzung und Würdigung innovativer Hochschulprojekte und Akteure in den Bereichen Virtual und Augmented Reality dient. Im Rahmen der zugehörigen DIVR-Award Expo hatten wir die Gelegenheit, den Besuchern unsere Software zu präsentieren und in einem Vortrag die spezifischen Anwendungsfälle zu erläutern und wertvolle Kontakte zu gewinnen.
Nach dem Besuch physikalischer Labore des WZL führten wir mit Studierenden der GUtech die virtuellen messtechnischen Labore durch. Dies ermöglichte es, wertvolle Daten zu ermitteln und den Studierenden einen praxisnahen Vergleich zwischen realen und virtuellen Laborszenarien zu bieten, was den Lernprozess bereicherte und vertiefte Einsichten in messtechnische Konzepte ermöglichte.
Bei einem Meeting mit der Universität der Bundeswehr stand die Vorstellung von MyScore im Mittelpunkt. Dieser Dialog bot die Gelegenheit, die Funktionen und Potenziale von MyScore eingehend zu präsentieren und zu erörtern, und diente als Ausgangspunkt für mögliche zukünftige Kooperationen und gemeinsame Initiativen im Bereich der Virtual Reality.
Bei einem Besuch der Pressestelle der RWTH wurde MyScore allgemein vorgestellt, wobei ein spezieller Fokus auf den Use Case der Internationalisierungsstrategie gelegt wurde. Diese Gelegenheit bot Raum für einen intensiven Austausch über die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten und Potenziale von MyScore in verschiedenen Kontexten und förderte das gegenseitige Verständnis der beitragenden Rolle, die MyScore in der Umsetzung strategischer Ziele der Hochschule spielen kann.
Bei der Lunchbreak Session des FgHW hat das VR-Team um Prof. Dr.-Ing. Heribert Nacken aufgezeigt, wie Virtual Reality innovative und realitätsnahe Lehrerfahrungen in der hydrologischen Lehre ermöglichen kann. Dabei wurden nicht nur bestehende Lehr- und Lernformate innovativ erweitert und ergänzt, sondern auch die Möglichkeiten der Technologie zum Training von Kommunikationskompetenzen in simulierten Dialogsituationen hervorgehoben.
Studierende der GUtech aus den Bereichen Engineering und Process Engineering besuchten unser Institut und erhielten eine Präsentation unserer Arbeit. Im Anschluss hatten sie die Gelegenheit, die Software selbst zu testen und die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten in der Lehre zu erkunden. Abschließend präsentierten und diskutierten die Studierenden in einer Gruppenarbeit mögliche Einsatzszenarien von VR in der Lehre.
Im Rahmen der Veranstaltung "Runder Tisch" des RWTH International Office hatten wir die Gelegenheit, einen Beitrag zur Internationalisierungsstrategie zu präsentieren. Dabei wurde erörtert, wie eine virtuelle Repräsentanz der Hochschule Studieninteressierten Einblicke in die Thematiken der Institute ermöglichen kann. Im Anschluss konnten die Gäste die VR-Technologie hautnah erleben und sich somit einen direkten Eindruck von den innovativen Möglichkeiten verschaffen.
Während der Professional Development Days an der GUtech im Oman hatte das Team die Möglichkeit, gemeinsam mit den Projektpartnern einen MyScore Workshop abzuhalten und die nächsten Schritte zur Finalisierung zu besprechen. Zusätzlich wurde eine Präsentation über die Rolle von KI in der Lehre sowie über die Integration von Chatbots im Moodle-System angeboten. Dieser Austausch bot eine wertvolle Plattform für Diskussion und Reflexion über innovative Lehrmethoden und Technologien.
Anlässlich des 15. Geburtstags von ANTalive vertrat das MyScore-Team das Waterlab und hatte die Gelegenheit, interessierten Schülern und Gästen die Software vorzustellen. Dieser Anlass ermöglichte es, das Interesse und das Bewusstsein für innovative Technologien zu wecken und einen Einblick in die Möglichkeiten der Software im Bildungsbereich zu geben.
Bei einem Besuch beim DAAD in Bonn hatte das Team die Gelegenheit, während der DAAD-Referatsklausur Einblicke in die VR-Technologie und die Projektarbeit zu geben. Gemeinsam wurden Ideen für neue und bestehende Anwendungsfälle diskutiert und erörtert. Dies ermöglichte eine fruchtbare Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Möglichkeiten der Technologie
Während eines Treffens mit den Metapilots hatten wir die Gelegenheit, unsere Software zu präsentieren und gemeinsam mögliche Kooperationen zu erörtern. Es fand ein reger Austausch von Ideen und Perspektiven statt, wobei das Potential für zukünftige gemeinsame Unternehmungen und Partnerschaften ausgelotet wurde.
Im WaterLab der Veranstaltung mit Schülerbeteiligung wurde den Schülern nicht nur die Software präsentiert, sondern auch ein Workshop über 3D-Modellierung angeboten. Gemeinsam wurden neue Ideen für VR-Szenarien erörtert und anschließend in einem VR-Wettbewerb umgesetzt. Die teilnehmenden Schüler traten gegeneinander an, um virtuelle Hochwasserschutzwände zu errichten, wobei die Gruppe, die diese Aufgabe am schnellsten meisterte, als Sieger hervorging, und unseren WaterLab Award gewannen.
Im Studiengang Sustainable Management – Water and Energy wurde den Studierenden ein VR-Szenario vorgestellt, das eine Entsalzungsanlage sowie deren Komponenten abbildet. Hierbei konnte der Frischwasseroutput als Ressource für Landwirtschaft oder zur privaten Nutzung durch die Bevölkerung bildlich simuliert werden.
In der Vorlesung für Baustatik wurde eine speziell entwickelte VR-Szene präsentiert, die eine praktische Überprüfung von Kräfteeinwirkungen ermöglicht, gekoppelt mit einer Echtzeitsimulation. Diese innovative Anwendung ermöglicht nicht nur eine intuitive und anschauliche Darstellung von baustatischen Konzepten, sondern auch eine interaktive und immersive Lernerfahrung. Dabei werden theoretische Kenntnisse vertieft und ein praxisnahes Verständnis für die Dynamik und Interaktion von Kräften gefördert.
Zum 20-jährigen Jubiläum von e-teaching.org, welches seit 2003 den Wandel im Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre begleitet und gestaltet, wurde nicht nur auf die Entwicklung zurückgeblickt, sondern auch intensiv über die Zukunft der Lehre informiert. Das MyScore-Team hat zu diesem feierlichen Anlass einen speziellen VR-Raum erstellt, der im Rahmen der Festlichkeiten genutzt wurde, um innovative Perspektiven und Möglichkeiten in der Präsentation von digitalen Medien zu präsentieren.
Beim diesjährigen Talk Lehre hatte das MyScore-Team die Gelegenheit, die Software vorzustellen und die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten im Bereich der Lehre zu diskutieren, um einen vertieften Einblick in innovative, lehrbezogene Lösungen zu bieten.
In Zusammenarbeit mit dem Lehr- und Forschungsgebiet Biblische Theologie wurde ein VR-Szenario entwickelt, welches Studierenden ermöglicht, Informationen zu Tel Lachish mittels audiovisueller Medien zu erhalten. Zusätzlich wurden weitere Funktionalitäten, wie virtuelle Exkursionen und ein Puzzle eines Reliefs, integriert, die eine immersive Lernerfahrung bereitstellen. Diese Entwicklungen repräsentieren den fortwährenden Anspruch, innovative Lehrmethoden zu erforschen und umzusetzen, um das Lernumfeld stetig zu optimieren und zu erweitern.
Die Wissenschaftlichen Mitarbeiter der Universität Paderborn statteten dem MyScore Team in Aachen einen Besuch ab. In angeregten Gesprächen wurden die Anwendungsmöglichkeiten von VR in der Lehre, potenzielle Kooperationsmöglichkeiten sowie Präsentationen der jeweiligen Projekte als interessante Themenfelder diskutiert. Diese Zusammenkunft legte den Grundstein für eine mögliche zukünftige Zusammenarbeit und bot Raum für den Austausch von Ideen und Visionen zwischen den beiden Institutionen.
Im Zuge des University:Future Festivals erfolgte eine facettenreiche Präsentation der Software, sowohl online als auch vor Ort. Hierbei wurden diverse Fragen rund um die Anwendung von VR-Technologie und MyScore eingehend erörtert und diskutiert, wodurch ein intensiver und aufschlussreicher Dialog zwischen den Teilnehmenden und dem MyScore-Team ermöglicht wurde.
Das MyScore-Team bot den Studierenden im Rahmen der IDEA League in Aachen, bei der Stipendien für kurze Forschungsaufenthalte vergeben werden, an, die Session mit Projektarbeit in Virtual Reality abzuhalten.
Während der diesjährigen Lunch Break Sessions mit unserer Partneruniversität GUtech im Oman wurden Einblicke in die aktuellen Arbeiten von MyScore sowie in die Fortschritte der gemeinsamen Projekte gewährt. Zudem wurden die Potenziale von VR in der Lehre erörtert. Die Sessions boten eine ausgezeichnete Gelegenheit für einen intensiven Gedankenaustausch und zur Diskussion zukünftiger Möglichkeiten und Synergien zwischen den beiden Institutionen.
Im Rahmen einer Abschlussarbeit zum Thema Hydrologie integrierte ein Absolvent diverse Mediendaten in eine VR-Umgebung, die auch Studierenden eine wertvolle Lernerfahrung ermöglichen kann.
Im WaterLab, einem Angebot des LFI, wurde Schülern ein Einblick in die Arbeiten des Instituts gewährt und die Möglichkeit geboten, die Software gemeinsam zu entdecken. Im Anschluss wurden in einer Gruppenarbeit gemeinsam Ideen für weitere VR Szenarien erarbeitet.
Während des GATE-Lenkungsausschusses bot das MyScore-Team den Mitgliedern an, Teile der Veranstaltung in VR zu erleben und über Themen wie Virtual Reality im internationalen Hochschulmarketing zu diskutieren.
Im Rahmen der Vorlesung „Geographic Information Systems in Water Management II“ erhielten die Studierenden wertvolle Einblicke in die VR-Technologie und konnten einen thematisch verwandten Use-Case erforschen.
Während der hochschulinternen Veranstaltung mit Jahresrückblick „RWTHTransparent“ konnte das MyScore-Team interessierten Teilnehmern Einblicke in seine Projektarbeiten gewähren.
Während des Digi-Slam des Masterstudiengangs BWL hat die Hochschule München einen neu konzipierten virtuellen Konferenzraum in Anspruch genommen, welcher vom MyScore Team zur Verfügung gestellt wurde.
Der DAAD veranstaltet zum Jahresbeginn eine zweiteilige Veranstaltung zum Themenbereich "VR Einsatz im Marketing der Internationalisierung".
Wir stellen dabei die Möglichkeiten von MyScore im Kontext der VR-Repräsentanz der RWTH Aachen vor und zeigen den Teilnehmenden, wie sie ohne großen Aufwand ihre eigene Hochschule in die Virtuelle Realität bringen können.
Das bayerische Verbundprojekt
„ii.oo - Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren“
veranstaltete einen VR-Showroom.
Wir waren unmittelbar in VR präsent und konnten die Möglichkeiten unserer Software direkt aus VR heraus vorstellen.
Der DAAD organisierte zum Jahresende die große Moving Target Digitalisation Konferenz in Berlin.
Wir dürften zwei Beiträge beisteuern. Einmal zum Angebot der MyScore Software als ein Open Source Angebot für die Hochschullandschaft und einmal zur neuen VR-Repräsentanz der RWTH Aachen.
Im Rahmen einer Session des DAAD durften wir unsere MyScore Software bei der diesjähringen Online Education Berlin Messe vorstellen.
Anlässlich der Jahrestagung des eTeach-Netzwerkes Thüringen konnten wir MyScore vor Ort vorzustellen.
Anlässlich der Weltklimakonferenz in Sharm-el-Shech dürften wir in zwei Vorträgen die Vorzüge des Einsatzes von VR vorstellen.
Einmal ging es um den Einsatz in der Nachhaltigkeitsstrategie und bei dem zweiten Vortrag wurde vorgestellt, wie Studierende sich über die RWTH Aachen informieren können, ohne vor Ort sein zu müssen.
Beim Besuch an der TH Köln, konnte das MyScore VR Team, interessierten Dozenten und Hochschulmitarbeitern, im Rahmen eines Workshops, die Software vorstellen und im Anschluss in regen Diskussionen über mögliche Kooperationen und Anwendungsgebiete sprechen.
In Kooperation mit Frau Prof. Ksienzyk-Kreuziger von der Hochschule Fresenius Berlin, haben wir ein VR-Szenario erstellt, in dem man den Charakterstärkentest VIA-IS durchführen kann.
Bei der ersten Hochwasserolympiade der FgHW in Hoya konnten die Teilnehmer unter anderen unsere Software nutzen, um die virtuelle mobile Hochwasserschutzwand aufzubauen.
Projektstart des NurGIS-VR Projektes zur Nutzbarmachung räumlicher Daten aus Geographischen Informationssystemen unter Anwendung virtueller Realitätsszenarien in Kooperation mit Prof. Wellmann und seinem Team.
Das Projekt wird finanziert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
Zur Abnahme gemeinsam entwickelter virtueller Labore für das WZL, konnte das MyScore Team die GUtech für den Einsatzbereich von VR begeistern.
Beim XR Event des GI VR/AR in Stuttgart stellte das MyScore Team im Kontext eines Forschungsberichts, aktuelle Ergebnisse der Nutzung der VR Software vor.
Während des Besuchs des MyScore Teams bei den Professional Development Days an der GUtech im Oman, konnten im Rahmen eines Workshops VR Anwendungsbereiche im Hochschulbereich vorgestellt werden und gemeinsam bereits über Folgeprojekte und eine zukünftige Zusammenarbeit gesprochen werden.
Im Rahmen der jährlichen AIP Konferenz des TIM der RWTH Aachen Universität unter Leitung von Prof. Piller durften wir den Teilnehmenden unsere MyScore Software vorstellen.
Mit freundlicher Unterstützung des MedienNetzwerk NRW konnte das MyScore Team Fachbesucher*innen der Gamescom die VR Software vorstellen und wertvolle Kontakte gewinnen.
Auf dem DigitalDemoDay in Düsseldorf, konnte das MyScore Team, vielen Interessenten die Software vorstellen und wertvolle Kontakte für Folgeprojekte knüpfen.
Zusammen mit der Bundesanstalt für Gewässerkunde konnte das MyScore Team, wertvolle Mediendaten im Bereich der Süßwassermessungen auf dem Rhein sammeln und Einblicke in die Arbeit der Forscher erhalten.
Es wurden 360-Aufnahmen der Messungen für ein VR-Szenario erstellt.
Bis Juni 2022 werden wir eine virtuelle Repräsentanz der RWTH Aachen für den DAAD erstellen.
Der DAAD lässt den Erstellungsprozess durch eine Agentur dokumentieren.
Heute starten wir eine gemeinsame Aktion mit der Bucerius Law School in Hamburg.
Jeweils zwei angehende Juristen aus Hamburg und zwei angehende Ingenieur*innen aus Aachen bearbeiten einen gemeinsamen Fall: die Erweiterung eines Hochwasserrückhaltebeckens.
Ihre Ergebnisse werden sie in VR vor einer Planungskommission vorstellen.
Im Rahmen einer Abschlussarbeit im Bereich der Informatik entwickelte ein Absolvent einen Prüfungsraum mit speziellen Konfigurationsmöglichkeiten, der Studierenden eine wertvolle Lernerfahrung bieten kann.
Bei einem Meeting mit dem German-Mongolian Institute for Resources and Technology (GMIT) wurde die Gelegenheit genutzt, um die VR-Software vorzustellen. Dieses Treffen bot eine Plattform für den Austausch von Kenntnissen und Erfahrungen und ermöglichte eine eingehende Diskussion über die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten und Potenziale der Virtual Reality Technologie.
Das Medizinische Interprofessionelle Trainingszentrum der TU Dresden möchte mit uns auf dem Bereich der VR-Anwendungen kooperieren.
Damit werden wir ab jetzt auch Anwendungsbereiche aus der Medizin umsetzen.
Die Prorektor*innen für Internationalisierung in NRW tauschen sich regelmäßig zu aktuellen Themen aus.
Diesmal stand das Avatar basierte Lehren und Lernen mit auf dem Programm.
Es gab einen sehr interessanten Austausch von Ideen und Ansichten.
Der DAAD beabsichtigt für das internationale Hochschulmarketing eine VR-Repräsentanz einer deutschen Hochschule erstellen zu lassen.
Wir wurden gefragt, ob das eventuell die RWTH Aachen sein könnte.
... das haben wir natürlich sofort bejaht 😉
Die Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW veranstaltet eine Ringvorlesung unter dem Motto "Post Corona - wie geht es weiter mit der Lehre".
Zusammen mit Prof. Döge durften wir MyScore vorstellen und anschließend über Einsatzbereiche im Bereich der Polizei und Verwaltung diskutieren.
Das Hochschulforum Digitalisierung und die Stiftung Innovation in der Hochschullehre veranstalteten vom 2.-4. November das University:Future:Festival als online Veranstaltung.
Wir hatten das große Glück der Bildungsministerin Karliczek nach ihrer Preisverleihung vor Ort für 30 Minuten exklusive unsere MyScore Software vorzustellen.
Anlässlich der Tausendwasser Konferenz in Berlin, einer großen Fachmesse für die gesamte Wasserwirtschaft, durften wir MyScore in einem Fachvortrag sowie an einem Stand demonstrieren.
Es gab viele interessierte Rückmeldungen durch das Fachpublikum.
Die Uni Regensburg hat heute ihren digitalen Tag der Lehre rein online organisiert.
Wir dürften an einem virtuellen Stand die Möglichkeiten des Avatar basierten Lehrens und Lernens vorstellen.
Am Freitag und Samstag haben wir am Virtual Reality Festival Places in Gelsenkirchen teilgenommen.
Vor Ort waren vielen Interessierte von ganz jung bis ganz alt ;-).
Speziell die VR Szenarien für das neue Sozialwerk Projekt fanden großen Anklang.
Auf Einladung der Präsidentin, Frau Prof. Klee, durften wir unsere MyScore Entwicklung beim Rotary Club Aachen-Charlemange vorstellen.
Vor Ort konnten die Clubmitglieder die Software selber einmal ausprobieren.
Wir haben viele neue potentielle Einsatzbereiche aus der Vorstellung mitnehmen können.
Heute startete unser neues Projekt mit dem Sozialwerk Aachen.
Das Sozialwerk vermittelt ausländischen Mitbürgern die notwendigen Kompetenzen zum Eintritt in Servicetätigkeiten mit Hilfe unserer Software.
Das Rektorat und der Universitätsrat der TU Wien haben die RWTH Aachen am 7. und 8. Juli besucht.
Im Rahmen der Veranstaltung durften wir die MyScore Entwicklungen und die Zusammenarbeit mit der GUtech vorstellen.
... große Freude in unserem VR-Team!
Im Rahmen des Comenius Award Wettbewerbes 2020 wurde unsere MyScore Software mit einem Comenius EduMedia Siegel in der Kategorie Naturwissenschaftliche Bildung ausgezeichnet.
Alle 2 Jahre veranstaltet der DAAD die große Gate Germany Konferenz.
Wir hatten die Gelegenheit in einer eigenständigen Session MyScore und die Internationalisierungsstrategie der RWTH Aachen und einen use-case mit der GUtech vorzustellen.
Anlässlich der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung durften wir in der 4Ing-Session " Wie kann Jugend für Technik begeistert werden, und was können technische Fakultäten an Hochschulen dazu leisten?" unsere MyScore Software vorstellen.
Der DAAD veranstaltet einen ersten internen Workshop zum Thema VR.
Die Kernfrage lautet, ob Virtual Reality eine Zukunftstechnologie für den internationalen Austausch darstellt.
... und wir dürfen mit MyScore dabei sein 😉
Bei der E-Learning Conference der FH Bielefeld war MySore mit mehreren Beiträgen (unter anderem zusammen mit Prof. Ziebart) beteiligt.
Die Digital Teaching Services der Wirtschaftsuniversität Wien interessiert sich für unsere MyScore Software.
Wie werden im Austausch bleiben.
Heute hatten wir drei Mitglieder der Jungen Akademie zu Gast. Die Junge Akademie ist weltweit die erste Akademie des wissenschaftlichen Nachwuchses.
Wir konnten unsere open source Entwicklung vorstellen.
... eventuell entwickelt sich daraus das erste Treffen der Jungen Akademie in VR 😉
Prof. Ziebart, ein VR-Pionier an der FH Bielefeld, möchte die VR-Software für seine Einsatzzwecke verwenden.
Nach einem intensiven Austausch werden wir gemeinsam bei der anstehenden E-Learning Konferenz der FH Bielefeld auftreten.
Aus der TU Darmstadt erreichte uns eine Anfrage zum Einsatz der MyScore Software. Dort möchte man speziell mit 360 Gard Fotos und Videos in VR arbeiten.
Wir haben ein Zusammenarbeit vereinbart.
Das Sozialwerk Aachen möchte unsere Software einsetzen, um ausländische Mitbürger und Mitbürgerinnen für den Einsatz auf dem lokalen Arbeitsmarkt vorzubereiten.
Aktuell entwerfen wir spezielle VR-Szenarien für den dortigen Einsatz am Juli 2021.
... lange hat es gedauert, aber dafür war es dann echt toll: Der zweite Teil der Reihe Praxistransfer bei e-Teaching.org hat stattgefunden.
Gestartet sind wir in einem Zoom Meeting und von dort ging es nahtlos rüber die virtuelle Realität. Die Teilnehmenden konnten mir Ihren eigenen VR-Brille an der Veranstaltung teilnehmen.
... und wieder eine Anfrage aus dem Bereich der beruflichen Bildung.
Der Rohrleitungsverband hat uns die Möglichkeit gegeben, aufzuzeigen, wie VR auch in der beruflichen Aus- und Weiterbildung eingesetzt werden kann.
In der Hochschule Mainz interessieren sich drei Professoren aus unterschiedlichen Fakultäten für das Thema VR-Einsatz in der Lehre.
Wir konnten konkrete Szenarien für die Zusammenarbeit vereinbaren.
Download
Sie können sich den aktuellen Stand unserer Software jederzeit zur Nutzung auf Ihre VR-Brillen downloaden.
Um diese zu Verwenden befolgen Sie bitte diese Anleitung für Meta Quest oder diese Anleitung für HTC Vive.
Für die Installation der apk auf einer Meta Quest folgen Sie dieser Anleitung.